Klassenfahrt Archive - Geschwister-Scholl-Realschule

„Erinnern für die Zukunft“

ijanzen — Wed, 01 Oct 2025 17:54:59 +0000

Gedenkstättenaufenthalte bei der Abschlussfahrt der 10b nach Bayern vom 15.-19.09.2025

Die Klasse 10b unternahm unter Leitung der Klassenlehrerinnen Anne Mundus und Juliane Barrabas eine erlebnisreiche Abschlussfahrt nach Kiefersfelden in Bayern, bei der zwei bedeutsame Gedenkstättenbesuche im Mittelpunkt standen. Fundierte Vorbereitung Geschichtslehrerin und Erasmus+Koordinatorin, Frau Ruschhaupt, sowie die Klassenlehrerinnen bereiteten die 24 Schülerinnen und Schüler intensiv vor: Die Geschichte der Geschwister Scholl, der Weißen Rose, verschiedener Gedenkstätten und von Stolpersteinen wurden im Unterricht erarbeitet.

Der Besuch von Gedenkstätten ist ein Schwerpunkt des Erasmus+Programms mit Fokus auf Demokratisierung, EU-Werte und europäische Geschichte. Gedenkstätte Dachau. Der Besuch in Dachau hinterließ tiefe Eindrücke. Die Schüler lernten über die Verfolgung nicht nur jüdischer Menschen, sondern auch anderer Opfergruppen wie Polen, Katholiken und politische Gegner.
Besonders bewegend war der Anblick eines originalen Gefangenenausweises. Das Denkmal mit der Inschrift „Den Toten zur Ehr, den Lebenden zur Mahnung“ unterstrich die eindringliche Botschaft des Gedenkens.
Von der GSS auf den Spuren der Weißen Rose Im Lichthof der Ludwig-Maximilians-Universität München, wo Sophie und Hans Scholl studierten, wurde die Geschichte für die Schüler der Geschwister-Scholl-Schule besonders greifbar. Die Werte des Widerstands, Toleranz und Zivilcourage, die das Schulprofil prägen, wurden hier lebendig. Als symbolische Geste legten einige Schüler der Klasse eine weiße Rose an der Gedenkstätte nieder.
Die GSS/Erasmus+ HEROS-Projekt: Vorbilder der Zivilcourage. Im Rahmen des Projekts ist es wichtig, Personen in Erinnerung zu behalten, die sich für Zivilcourage engagiert haben.
Die Geschwister Scholl zeigen eindrucksvoll, dass es Mut und Zuversicht braucht, seinen Standpunkt zu vertreten – besonders wenn es zum Wohle aller ist. Diese Haltung zu würdigen und als Vorbild zu verstehen, ist ein zentrales Anliegen des Projekts.

Wichtige Erkenntnisse: „Es ist so wichtig, dass wir solche Orte besuchen“, reflektierte eine Schülerin. „Nur so können wir sicherstellen, dass ‚Nie wieder‘ nicht nur ein Spruch bleibt, sondern dass wir alle Verantwortung übernehmen.“

von RUT und der Klasse 10b

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Gesundheitsfahrt des 5. Jahrgangs nach Hachen

ijanzen — Tue, 10 Jun 2025 17:43:07 +0000

In der ersten Juniwoche ging es zur traditionellen Gesundheitsfahrt nach Hachen. Gesunde Ernährung, Bewegung und natürlich Spaß standen wie jedes Jahr im Vordergrund. Bei schönem Wetter lernten die 140 Schülerinnen und Schülern sich jahrgangsübergreifend bei einem bunten sportlichen Programm kennen: Dschungelcamps, Abenteuersport, Volleyball, Tischtennis und vieles mehr standen auf der Tagesordnung. Wir gratulieren auch den Schülerinnen und Schülern, die das Sportabzeichen bestanden haben.
Alle sind sich einig, dass wir eine gelungene Gesundheitsfahrt hatten und die gemeinsame Zeit sehr genossen haben.

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5er Jahrgangsstufenfahrt 2024

ijanzen — Tue, 18 Jun 2024 16:47:32 +0000

Vom 10.06. bis 14.06.2024 fuhren alle Schüler:innen der Klasse 5 nach Hachen

„Sauerland, mein Herz schlägt für das Sauerland …“: Die erste Zeile des bekannten Songs erlebten die 138 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 unserer Schule in der vergangenen Woche hautnah und wurden zu echten Sauerland-Fans. Mit dem Bus ging es am Montagmorgen in die Sportschule Hachen. Dort erwartete die Kinder eine Woche voller Bewegung, mit spannenden Spielen, vielseitigen Erlebnissen und Naturerfahrungen, wie dem Erkunden des Waldes mit einem Ranger. Da die Klassen bewusst auf die Mitnahme von elektronischen Medien wie Smartphones und Tabletts verzichtet hatten, blieb viel Zeit für gemeinsames Erkunden, Gespräche, Übungen zur Achtsamkeit und ein tolles Miteinander. Und auch am Abend gab es ein umfangreiches Programm, das von den Lehrkräften angeboten wurde. Jeder/jede konnte etwas für seinen/ihren Geschmack aussuchen und so stellten am Ende alle fest: „Hier in Hachen ist es toll, selbst das Wetter hat sich Mühe gegeben. Unser Herz schlägt für das Sauerland!“

Ein großes Dankeschön an den Förderverein unserer Schule: Alle Kinder hatten ein T-Shirt und eine Trinkflasche mit dem Emblem unserer Schule.

In der Höhle testen wir unsere eigenen Grenzen aus.
Wir waren im Wald mit einem Ranger.

Über gesunde Ernährung sind wir top informiert.

Wir brauchen hier kein Handy!

Wir haben uns alle mit Frau Mayer mit der Achtsamkeit beschäftigt.

Das Miteinander auf der Fahrt war toll. Es gab gar keinen Streit.

Und auch am Abend gab es ein vielseitiges Programm.

In der Fotogalerie gibt es noch mehr Bilder von der Fahrt.

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Die Gedenkstätten-AG in Dachau und München

ijanzen — Sun, 16 Jun 2024 10:13:37 +0000

Fahrt der Gedenkstätten-AG nach Dachau und München vom 03. – 07. Juni 2024

In Kooperation mit der Karl-Arnold-Stiftung Köln konnte die GSS zum ersten Mal im Rahmen einer AG für die neunten Klassen eine mehrtägige Gedenkstättenfahrt anbieten und durchführen. Finanziell unterstützt wurde die Fahrt darüber hinaus vom Förderverein unserer Schule, der Stiftung Kolpinghaus Gütersloh und der Stadt Gütersloh. Vielen Dank dafür!
Am 03. Juni ging es mit Frau Herzig, Frau Madden, Herrn Müschenborn, dem Referenten der Stiftung, und den 25 Schüler*innen der Gedenkstätten-AG Richtung München. Nach vielen Stunden Busfahrt, vor allem bedingt durch die Überschwemmunslage in Süddeutschland, kam die Gruppe gegen Abend in der Jugendherberge in München an.
Direkt am nächsten Tag ging es ins Max-Mannheimer-Studienzentrum in Dachau, wo die Teilnehmer*innen auf den anstehenden Besuch der KZ-Gedenkstätte vorbereitet wurden. Von zwei Mitarbeiterinnen des Studienzentrums wurden die Erwartungen, Gefühle und Fragen abgefragt und besprochen. Nach der Mittagspause ging es zu Fuß in die KZ- Gedenkstätte Dachau, wo eine Führung über das Gelände der Gedenkstätte und die Dauerausstellung durchgeführt wurde. Alle bekamen einen ersten Eindruck vom Leben und Sterben in einem Konzentrationslager.
Auch am nächsten Tag besuchten wir zunächst das Studienzentrum und befassten uns anhand des Films „Masel Tov Cocktail“ mit dem Thema Antisemitismus in unserer heutigen Gesellschaft. Nach der Mittagspause wurde erneut das Gedenkstättengelände aufgesucht. Hier hatte jede/r etwas Zeit für sich, um sich das Gelände noch mal genauer anzugucken. Außerdem wurden selbstständig Aufgaben bearbeitet, zum Beispiel hinsichtlich des Lebens in den Außenlagern oder der Arbeit auf den Plantagen, wo die Häftlinge unter schwierigsten Bedingungen Kräuter anbauen mussten.

Den vierten Tag verbrachten die Schüler*innen im NS- Dokumentationszentrum in München mit einer Führung. Hier ging es vor allem um die Rolle Münchens im Nationalsozialismus, aber auch um den Aufstieg der NSDAP und die dahinterstehende Ideologie. Anschließend besuchte die Gruppe die Weiße-Rose-Stiftung in der Ludwig- Maximilians-Universität München (LMU), wo es genauer um die Geschichte der Weißen Rose und die Geschwister Scholl ging. Im Lichthof der LMU hatte die letzte Flugblattaktion von Hans und Sophie Scholl stattgefunden. Dort kam es auch zu ihrer Verhaftung. Nach diesen intensiven Tagen hatten die Jugendlichen Zeit, München zu erkunden, da es am nächsten Tag schon wieder nach Hause ging.
Die Fahrt hat uns alle sehr bewegt und zum Nachdenken angeregt. Wir haben viel mehr über die Zeit des Nationalsozialismus gelernt, als es durch den normalen Unterricht in der Schule möglich ist. Die Auseinandersetzung mit dem Thema Antisemitismus heute hat uns außerdem gezeigt, dass es wichtig ist, wachsam zu sein, und für die demokratischen Werte und Grundrechte einzutreten. .

Einen guten Eindruck von unserer Auseinandersetzung mit dem Thema geben die folgenden Zitate zur Fahrt einiger Schüler*innen wieder:
„Mitnehmen tue ich, dass ich sehr dankbar sein sollte, in einem friedlichen Deutschland leben zu können.“
„Ich war ehrlich geschockt, wie die Menschen damals gelebt haben und sowas tut im Herzen weh.“
„Ich fühle mich dabei traurig, wie dünn die Häftlinge waren und dass so viele Menschen ohne Grund gestorben sind.“
„Ich hatte ein komisches und unwohles Gefühl als ich mich auf der Gedenkstätte befunden habe, da mir bewusst war, dass tausende Menschen da gestorben sind.“
„Ich weiß jetzt wie eine Gedenkstätte in echt aussieht und was Hitler wirklich gemacht hat. Davor habe ich mir die Zeit damals nicht so schwer vorgestellt.“
„Ich war geschockt über das Ausmaß und die Anzahl der Ermordungen.“
„Ich hätte nicht gedacht, dass es was in mir auslöst. Vor der Fahrt war ich nicht so, wie ich es in der Gedenkstätte war. Ich wurde ernster und habe gemerkt, dass es nicht zum Spaßen ist.“
„Social Media hat viele Fake News über das Thema.“

Vielleicht kann aufgrund des großen Erfolges und der generellen Bedeutung einer Gedenkstättenfahrt die Erinnerungsarbeit im nächsten Schuljahr in der Gruppe Circle of Remembrance fortgesetzt werden.

Sina Sorichter und Silja Jann (9c) für die Gedenkstätten-AG

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Der Kreis des Erinnerns

ijanzen — Sun, 16 Jun 2024 10:12:04 +0000

The Circle of Remembrance @GSS Exkursion 1.0: Die Wurzeln der NS-Diktatur in München entdecken und der Opfer des Konzentrationslagers Dachau gedenken

Frage: Wissen Sie, wer Max Mannheimer war?

Zum ersten Mal wurde an der GSS in diesem Schuljahr der neu gegründete Club „The Circle of Remembrance @GSS“, im Rahmen einer AG für Neuntklässler angeboten, also für Schülerinnen und Schüler, die sich mit dem Thema Holocaust und der Verbindung zu den Themen Antisemitismus, Deutschland und Europa auseinandersetzen wollten. Die Schüler waren neugierig auf das Leben in Europa 80 Jahre nach der Befreiung Deutschlands von der NS-Diktatur. Fragen wie…
Welche Gemeinsamkeiten gibt es mit dem heutigen Deutschland und den politischen Bewegungen innerhalb der EU?
Was sind die Unterschiede? Wer sind wir heute und was können wir aus der Vergangenheit lernen?
Der Circle of Remembrance @GSS ist ein Konzept, das von einer Geschichtslehrerin unserer Schule, Simone Herzig, entwickelt wurde. Vor ihrer Zeit als Lehrerin arbeitete sie während einiger Semesterferien in der Gedenkstätte Dachau, ihr Fachwissen war eine große Hilfe. Sie arbeitete bei der Erstellung des neuen Konzeptes zusammen mit den Mitarbeitern der Karl-Arnold-Stiftung Köln. Zu nennen ist hier vor allem Benedict Müschenborn, der uns in unserer Woche in Dachau und München sehr kenntnisreich und engagiert begleitete und die Tagung leitete.
Die Studienfahrt umfasste Stationen in der KZ-Gedenkstätte Dachau, dem Max-Mannheimer-Studienzentrum in Dachau, der Weiße-Rose-Stiftung in der Ludwigs-Maximilians-Universität München und dem NS-Dokumentationszentrum München. Dieses Dokumentationszentrum beleuchtet die Verbindung zwischen München, der nationalsozialistischen Partei und dem Aufstieg der Diktatur Adolf Hitlers. Sowohl die israelische Botschaft als auch der sogenannte „Führerbau“, die ehemalige Parteizentrale der NSDAP, befinden sich direkt nebenan.

Zu den Teilnehmenden an dieser fünftägigen Studienfahrt gehörten 25 SchülerInnen (14 Jungen und 11 Mädchen) im Alter von 15-16 Jahren. Frau Madden (ehemals Tenge-Rietberg), die Erasmus+ Koordinatorin der Schule und darüber hinaus Mitglied des Fachbereichs Geschichte an der GSS, begleitete das Seminar und brachte ihr Erasmus+ Fachwissen mit ein. Mit auf der Reise war auch die DiGI-Box aus unserem früheren Erasmus+-Projekt Be A.C.T.I.V.E, Be Happy! (KA229-C0D5DD75). Dieses Konzept wurde in Schweden für unser Digital Detox Projekt von 2020-2023 entwickelt. Es handelt sich um eine Box, in der wir Handys sammeln, bevor wir mit dem Unterricht beginnen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Handys am Ende der Stunde, bzw. hier am Ende des Gedenkstätten- oder Museumsbesuchs zurück. Handys waren auch während der Mittagsmahlzeiten nicht erlaubt, da die Ereignisse des Tages zu dieser Zeit gemeinsam reflektiert werden sollten.
Die DiGi-Box wurde zu jedem Seminar mitgebracht, um den Fokus auf das Handy und Social-Media-Aktivitäten zu verringern. Am Ende sagten sowohl die SeminarleiterInnen als auch die SchülerInnen, wie nützlich diese Box war, um die Zusammenarbeit und die Konzentration zu verbessern.
Unser aktuelles Erasmus+-Projekt, KA120-NW-22108925, H.E.R.0. (Help Everyone, Reach Out) wurde ebenfalls hervorgehoben, da das Ziel darin besteht, Service Learning, Zivilcourage und Freiwilligenarbeit zu unterstützen sowie für das einzutreten, woran man glaubt (demokratische und europäische Werte).
Der Name unserer Schule lautet Geschwister-Scholl-Realschule Gütersloh und der Besuch der Gedenkstätte für die Weiße Rose in der Ludwig-Maximilians-Universität in München war für uns besonders wichtig und bedeutungsvoll. Es wurde den Teilnehmenden deutlich, wer die Mitglieder der Widerstandsgruppe Weiße Rose waren und was sie für die Freiheit riskiert und auf sich genommen haben. Sie sind nicht umsonst gestorben, sie sind Vorbilder und Helden für uns heute. Sie ermutigten ihre Kommilitonen, aufzustehen und für eine Veränderung der Politik unter dem Diktator Adolf Hitler zu kämpfen und das Schicksal Deutschlands zu retten.
Ein weiterer interessanter Aspekt des Erinnerungskreises ist die Tatsache, dass viele unserer Mitglieder einen Migrationshintergrund haben und somit keinen persönlichen Bezug zur Geschichte Deutschlands im Zweiten Weltkrieg. Dennoch erkennen sie, dass die aktuellen Ereignisse in Deutschland und Europa besorgniserregend sind und Demokratie und Geschichte einen Zusammenhang haben. Die SchülerInnen waren in der Lage, einige der drängendsten Fragen zu stellen, die sie nach dem Gedenkstättenbesuch ergeben, zum Beispiel: „Wie konnte das passieren?“.
Unabhängig von den persönlichen Motiven wurden die Schüler geschult und dafür sensibilisiert, wie wichtig es ist, die Nachrichten zu lesen und sich darüber zu informieren, was um sie herum geschieht, insbesondere wenige Tage vor der Wahl des neuen Europaparlaments, bei der einige Schüler zum ersten Mal wahlberechtigt waren.
Die Kernbotschaft muss lauten: NIE WIEDER!
In einer freien Demokratie muss man aufmerksam sein, um die Menschenrechte wirksam zu überwachen und zu verteidigen. Dieser Besuch war eine außergewöhnliche Gelegenheit für unsere SchülerInnen, die Toten zu ehren und den vielen Helden, die ihr Leben für Freiheit und Zivilcourage riskiert haben, Tribut zu zollen.
Im Juni 2024 feiern Europa und die USA den 80. Jahrestag des D-Day und den Beginn des Endes des Zweiten Weltkriegs, die Befreiung Europas. Nächstes Jahr, im Jahr 2025, jährt sich die Befreiung Europas zum 80 Mal.
Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Erasmus+ bei einigen neuen Projekten zur Vertiefung unseres Auftrags, Erinnerungsarbeit zu leisten und den Gedanken der Demokratie zu fördern.
Darüber hinaus möchten wir uns bei den folgenden Einrichtungen und Sponsoren für die Unterstützung unserer Studienreise bedanken: Karl-Arnold-Stiftung Köln, Förderverein der Geschwister-Scholl-Realschule Gütersloh, Stiftung Kolpinghaus Gütersloh und Stadt Gütersloh, Fachbereich Kultur.
(Michelle Madden)

Hier kann der Artikel noch in Englisch heruntergeladen werden: PDF The Circle of Remembrance

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SoWi-Kurse zu Besuch im Landtag

ijanzen — Thu, 15 Jun 2023 21:13:55 +0000

Am 13.06.23 besuchten die beiden Sozialwissenschaftskurse der Jahrgangsstufe 9 mit unseren Lehrer:innen Herrn Gök, Herrn Cinar, Frau Günaydin und Frau Herzig den Landtag in Düsseldorf.

Vorbereitend auf den anstehenden Besuch im Landtag hatten wir uns im Unterricht intensiv mit der parlamentarischen Demokratie und den Funktionen und Aufgaben des Landtags Nordrhein-Westfalen beschäftigt.
Nach der Ankunft in Düsseldorf hatten wir zunächst die Möglichkeit ein wenig in der Innenstadt Düsseldorfs zu bummeln. Wir gingen dann gemeinsam den Rhein entlang zum Landtag.
Nach einem kurzen Sicherheitscheck wurden wir zum Plenarsaal geführt, in dem wir uns auf die Sitzplätze der Abgeordneten setzen durften. Uns wurde erklärt, wie eine parlamentarische Demokratie funktioniert und wie eine Plenarsitzung abläuft.
Dann wurde es spannend, denn wir durften in die Rolle der Abgeordneten schlüpfen. Zur Debatte stand der Gesetzentwurf „Wahlrecht ab Geburt“. Alman (9c), Nico (9c), Yasmin (9d), Niklas (9b), Erich (9e) und Maximilian (9e) konnten als Abgeordnete unter der Aufsicht des Landtagspräsidenten Moritz (9e) ihre eigene Meinung zum Gesetzesentwurf in einer Rede präsentieren.
Im Anschluss hatten wir die Möglichkeit, mit dem Landtagsabgeordneten Raphael Tigges eine Frage- und Diskussionsrunde zu führen. Es wurden zum einen Fragen zum Alltag eines Abgeordneten gestellt, zum anderen wurden Diskussionen zu aktuellen politischen Themen, wie zum Beispiel den Einsatz von KI, dem Klimawandel und dem Krieg in der Ukraine geführt.
Zum Abschluss wurden wir vom Landtag NRW zu Erfrischungsgetränken und Kuchen eingeladen.
Alles in Allem war es ein ereignisreicher, interessanter und lehrreicher Tag.

Artikel von Yasmin Janocha, Klasse 9d

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Eine Schulwoche in Hachen…

ijanzen — Sat, 06 May 2023 22:53:30 +0000

…mit viel Bewegung und einer Menge Vergnügen stand für 130 Schüler:innen und deren Klassenlehrer:innen der Klassen 6a bis 6f vom 24. bis zum 28. April 2023 auf dem Programm.

Sowohl die Exekutiven Funktionen als auch Einheiten zur gesunden Ernährung und sportliche Aktivitäten standen jeden Tag an. Beim Dschungel-Chaos und beim Indoor-Abenteuersport konnten die Schüler:innen ihr sportliches Können und ihre Ausdauer unter Beweis stellen. Am Nachmittag konnte gekegelt, Fußball, Tischtennis oder Volleyball gespielt werden. Sogar eine Nachtwanderung wurde gemacht. Abends klang der Tag bei einem gemütlichen Spiele-, Film-, Zumba- oder Mal- und Bastelabend aus.
Eine kleine Überraschung hielt die Freiwillige Feuerwehr vor Ort bereit. Diese machte ihre Übung im Feriendorf Hachen und band einige Schüler:innen mit in die Übungseinheit ein.

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10b trifft Herrn Brinkhaus in Berlin

ijanzen — Thu, 20 Oct 2022 07:29:13 +0000

Wir, die Klasse 10b durften im Rahmen unserer Abschlussfahrt nach Berlin, den Bundestagsabgeordneten des Kreis Gütersloh, Ralph Brinkhaus treffen. Das war sehr interessant. Nachdem er sich vorgestellt und uns etwas über seinen Beruf erzählt hat, konnten wir ihm Fragen zu seiner Arbeit im Bundestag und der momentanen politischen Lage stellen.. Er sprach mit uns über die aktuellen Energiepreise und ob wir uns anders verhalten würden, um Energie und Kosten zu sparen. Weitere Themen über die wir auch sprachen, waren der Ausbau des öffentlichen Nahverkehrs im Kreis Gütersloh, landwirtschaftliche Themen und wie man Politiker wird.
Am Ende der Stunde stellte sich Herr Brinkhaus für ein gemeinsames Gruppenbild zur Verfügung, bevor er sich von uns verabschiedete.
Vielen Dank!
Beitrag verfasst von Lara und Luca aus der 10b

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Gesundheitswoche Jahrgang 6

ijanzen — Thu, 26 May 2022 11:25:56 +0000

Hurra! Nun hat es doch noch geklappt! Die im Jahr 2021 auf Grund der Corona-Pandemie ausgefallenen Gesundheitswoche der Jahrgangsstufe 5 konnte nun in der Jahrgangsstufe 6 nachgeholt werden. In der Zeit vom 16. bis 20. Mai 2022 reisten 148 Schülerinnen und Schüler der Klassen 6a bis 6f in die Sportschule Hachen, um dort gemeinsam Selbstregulation und Exekutive Funktionen anzuwenden, Sport zu treiben, gesunde Ernährung auszuprobieren und die Klassengemeinschaften / Gruppengemeinschaften zu stärken.
Es war schön, dieses Gemeinschaftserlebnis zu teilen, war der Tenor alle Beteiligten: Ob beim Abenteuersport in der Sporthalle, beim gemeinsamen Kochen, beim Volleyball-Spielen gegeneinander, beim Schwimmen oder den verschiedenen Abendaktivitäten, es war wunderbar, wieder zur Normalität zurückzukehren und schulisches Leben wie vor der Pandemie zu erleben.
Auch die Lehrerinnen und Lehrer und die Betreuer waren begeistert, wie engagiert und interessiert die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Angebote annahmen. Langeweile kam nicht auf. Um am Ende stellten alle fest, dass sie gerne noch länger geblieben wären. Am liebsten würden die meisten bald wieder nach Hachen fahren, weil es noch dort so viele Angebote gibt, die sie gerne ausprobieren würden.
Eine wirklich gelungene Jahrgangsstufenfahrt, die allen viel Spaß gemacht hat.
Antje Spannuth

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Bericht aus Berlin

ijanzen — Wed, 29 Sep 2021 06:43:00 +0000

Ein Reisebericht der Klasse 10c von Ayse K. Güzelay
Von Montag, den 20. September, bis zum Freitag, den 24. September, fand trotz der Corona-Pandemie eine gelungene Abschlussfahrt der Klasse 10c nach Berlin statt.
Am Montagmorgen trafen sich die Lehrkräfte, Frau Herzig und Frau Tenge-Rietberg, mit den SchülerInnen im Europaraum der GSS, um letzte organisatorische Maßnahmen zu klären und einen Corona-Schnelltest vor der Abfahrt durchzuführen. Zuvor hatten sich die SchülerInnen vor der Schule von ihren Familienmitgliedern verabschiedet. Wie bereits vorher besprochen, wurde die Klasse zunächst in zwei Gruppen aufgeteilt, um getrennt mit dem Bus zum Hauptbahnhof Gütersloh fahren zu können. Sicher erreichten beide Gruppen den Bahnhof, um den Zug Richtung Berlin zu nehmen. Die Fahrt war angenehm und nach etwa dreieinhalb Stunden kamen wir gegen 13:22 Uhr am Berliner Hauptbahnhof an.
Am Nachmittag erreichte die Klasse mit der U-Bahn das Hostel Meininger am Alexanderplatz. Die Station lag direkt neben dem Hostel, was ein Vorteil war, da wir die Bahn jeden Tag genutzt haben. Wir checkten ein, ließen unser Gepäck in unseren Zimmern, nahmen unsere Wertsachen und verließen das Hotel, um außerhalb eine kleine Essenspause zu haben. Anschließend hatten wir unsere erste kulturelle Aktivität in Berlin, eine Führung im Museum „Die Mauer“ am Leipziger Platz. Dort erzählte man uns einiges über die Geschichte Berlins, vor allem natürlich über die DDR und BRD und somit auch die Mauer und den anschließenden Mauerfall. Wir bemerkten, dass mancherlei Informationen, die wir z.B. im Fernsehen über das Thema hörten, nicht stimmten oder nicht ganz richtig waren.
Später teilte sich die Klasse in kleinere Gruppen, um am Potsdamer Platz zu Abend zu Essen. Solche kleinen Gruppeneinteilungen und eine tägliche Freizeit von drei bis vier Stunden war für uns SchülerInnen ein erwarteter Höhepunkt.
Bei Anbruch der Dämmerung starteten wir als Klasse einen Abendspaziergang zum Brandenburger Tor, zum Reichstag und Unter den Linden.
Jeden Tag wurde nach einem reichlichen und gemütlichen Frühstück ein Schnelltest durchgeführt. Bis zu den weiteren Aktivitäten am Vormittag konnten sich die SchülerInnen auf ihren Zimmern aufhalten.
Der zweite Tag in Berlin war mit einer mehrstündigen Stadtführung, dem Besuch der Gedenkstätte „Berliner Mauer“ und anschließender Zeit zur freien Gestaltung am Kurfürstendamm durchgeplant. Desweiteren besuchten wir die Eastside-Gallery.
Am Mittwoch unternahmen wir eine schöne Citytour auf der Spree vom Bahnhof Friedrichsstraße zum Reichstagsufer. Darauf folgte der Besuch des Wachsfigurenkabinetts von Madame Tussauds. Hier wurden viele Videos und Bilder gemacht. Das Museum ist auf jeden Fall einen Besuch wert und weiter zu empfehlen! Der Nachmittag wurde mit interessanten Fakten im DDR-Museum abgeschlossen. Vor der nächsten Aktivität am späten Abend hatten wir um halb sechs ein gemeinsames Abendessen im Café „Alex“ am Alexanderplatz, welches wir bereits vor der Abreise reserviert hatten. Auch diese Location empfehlen wir weiter! Einen tollen Ausblick und einen wundervollen Moment hatten alle anschließend um 21:00 Uhr auf der in 203m befindlichen Aussichtsplattform des bekannten 368m hohen Berliner Fernsehturms.
Der vorletzte Tag der Klassenfahrt begann nach dem Frühstück um 09:15 Uhr bis 10.45 Uhr mit einer interessanten Führung in der Gedenkstätte Hohenschönhausen. Glücklicherweise ist dieses Gefängnis heute nicht mehr aktiv. Den Nachmittag gestalteten wir mit einem Besuch des Hauses der Wannsee-Konferenz um 14:00 Uhr. Vom Wannsee ging es weiter nach Potsdam, wo wir uns wieder in kleinere Gruppen aufteilten und zu Abend aßen. Anschließend hatten wir Freizeit, die wir gerne und vor allem spaßig verbrachten.
Den Geburtstag eines Mitschülers am Freitag, den 24. September wollten wir auch nicht in Vergessenheit bringen, sodass wir mit Erlaubnis unserer Lehrerinnen pünktlich um Mitternacht unserem Mitschüler gratulierten. Dabei haben wir uns alle im Treppenhaus bei leiser Musik getroffen.
Am letzten Tag der Klassenfahrt räumten wir unsere Zimmer auf und packten die Koffer. Einige SchülerInnen hatten dies bereits am Vorabend erledigt.
Unsere Reiseutensilien wurden dann im Untergeschoss des Hostels eingeschlossen. Anschließend machten wir uns auf den Weg zum Spionagemuseum am Potsdamer Platz. Für den Lazerparkour war Geschicklichkeit gefragt! Am Potsdamer Platz hatten wir ein letztes das Mittagessen und Freizeit in Berlin. Einige Gruppen besuchten dort die Mall of Berlin. Dieses riesige Einkaufszentrum ist definitiv einen Besuch wert!
Die Stunden Freizeit vergingen wie im Flug, als wir dann um 15:46 Uhr unseren Zug am Berliner Hauptbahnhof nahmen. Nach dem Umsteigen in Bielefeld kamen wir im Gütersloh Hauptbahnhof gegen 19:00 Uhr an, wo uns unsere Familien begrüßten.
Diese vergangene Woche gemeinsam mit der Klasse und unseren Lehrerinnen Frau Herzig und Frau Tenge-Rietberg wird für uns alle bestimmt unvergesslich sein. Unser gemeinschaftliches Handeln und unsere gemeinsamen Unternehmungen waren wirklich sehr schön. Diese Momente unter uns Freunden werden zu tollen Erinnerungen, welche sich in den unzähligen und tollen Bildern und Videos widergespiegelt haben. Berlin ist definitiv eine Reise wert.

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